桜の花が一気に開花しました。

この桜のように一気に開花したい今日この頃・・・ではありますが、ブレーキをかけてしまう自分がいます。

テレビをつければ、戦闘の様子が流れチャンネルを変えても同じ画像ばかり。
これが戦争なのだとわかっているのだけのだけれど、この銃口がいつか自分に向くときが来るかもしれないと思うと
怖くて、テレビを消してしまう私です。
第二次世界大戦の始まりを「気が付いたら戦争が始まっていた。」と感じた人の話を何かで見たことがありますが、昨日の国会でのウクライナの大統領演説を見ていて、すごく違和感を感じました。
国民全体の意志としてのロシア制裁?

うん?　そんなこと相談されたことないですが…　そして、岸田総理はさらにウクライナ支援とロシア制裁を検討しているとか…

なんだかどんどん知らないところで紛争に巻き込まれている感じを受けてしまいます。

「気が付いたらすっかり巻き込まれて戦禍の中へ・・・」なんてことにならないようにしっかり動向を見なきゃいけないなぁ。と感じました。

日常の生活だけに追われていては、いざという時、子どもたちを守ることができません。

大切な子どもたちや家族を守るためにしっかりアンテナは張って不安な情報をキャッチして早め早めに対処していきましょう。

春です。

新学期になると何かを始めたくなりますね。

多分そういう気持ちになる人がたくさんいらっしゃる季節です。

そういう時に、脳トレ教室「わかば」をまだ出会っていないお友達にご紹介してください。

特に、0歳から６歳までのお子様は、まだまだ無限大に知能を伸ばせるチャンスがあります。

どうぞよろしくお願いましす。

いよいよ春休み

お子さま方は、進学・進級でわくわく過ごしていらっしゃるでしょう。

ついつい、次の学年に気持ちが向いてしまいますが…

春休みは、次の学年の予習より今までの学年の成果をしっかり確認し、苦手な計算やあやふやに覚えている漢字など
しっかり復習をして新学年に臨みましょう。

春は、子どもたちのやる気が湧き出る季節です。上手に声掛けをしてお子さま方のやる気の芽をたくさん芽生えさせてあげましょう。

そういう話を聞いたからと言って、お母さんが張り切り過ぎてはいけません。
あくまでも、お子さまが「やってみようかな。」と思うところまでがお手伝いです。

お子様が手を出してやりだしたら、後は、温かい声(肥え)をかけて見守ってくださいね。

３歳くらいまでのお子様は、一緒に絵本を読みましょう。
お母さんが読んだお話しの一節ずつ後に続いて言ってみたり、本で読んだ言葉を生活の中に取り入れて使ってみましょう。

５・６歳就学前のお子様は、クレヨンや色鉛筆を使って春の絵を描いてみましょう。

クレヨンや鉛筆を正しく持つ、いろんな色を使ってぐるぐる線を描いたり、点々をたくさん描いてみたり、書いているうちにそれが何かに見えてきたらそれをお母さんが聞き取って同じ場面に書き記してあげて、ぜひ、お部屋に飾ってくださいね。ピカソの絵みたいでカラフルな色合いの絵がお部屋にあると春を感じられますよ。
お勧めは、ダイソーなどに売ってある額に入れてあげてください。お子さまはきっと芸術家になった気分で喜ばれると思いますよ。

小学生のお子さま方は、次の学年の予習に気持ちが行きがちですが、春休み前半は、ぜひ、今の学年の復習に当ててください。

計算の仕方や漢字の筆順、正しい形で数字や文字が書かれているか。

最近は、文字や数字を書くことを極端に面倒がるお子さまが増えてきています。

大人が携帯で文字入力に慣れてしまい、いざ、文字を書こうとしたときに漢字が出てこないことがあります。
お子さま方も同じで文字を書き慣れていないと書くことが面倒になったり、雑になったり、漢字を記号のように書くお子さまもかなり目にします。

ぜひ、春休みの前半にお子さまがどんなふうに計算をしているのか、どんなふうに文字や漢字を書いているのかを確認して正しく丁寧に書けるように声掛けしながら練習してみましょう。
春休み後半は、前半にしたこととプラスして教科書を音読する。書かれてあることを目でしっかり追いながら正しく読めているかを確認してください。
読み違いや、自分の思いで読んでいることが良くあります。
お母さんが先に読んで聞かせてから読み比べてみるのも楽しいですね。

春は、土を耕し、肥料を入れて種まきをする季節です。
お子さま方も同じで、脳をしっかり耕して、肥えかけすることで秋の収穫量がぐんと違ってきます。

だから春休みの過ごしかたってとっても大事なんですよ。

それと、積木・パズルをたくさん取り組むことをお勧めします。

情報過多の時代にお子さま方は小さい頃からいろんな情報を受け取ることができ、大人顔負けの知識を持っているお子さまもいらっしゃいます。

しかし、その知識を使って何かができるかと言えば・・・できないですね。

そして、できないと分かると直ぐにあきらめてしまわれます。

本来脳の成長としては、遊びを通して経験したことが知識や知恵となり身についていきます。そうして身に着いたものは生活の中のいろんな場面で生かすことができます。いろんな場面で生かされてくると知恵や知識を蓄えることが楽しくなり次の学習意欲へとつながっていくのです。

 

今日は、新年あけて初めての教室

子どもたちも元気にやってきました。

今日は、１月最初の授業ですのでトランプやカードを使ったゲームとしりとりつなぎ遊びをしながら脳トレを行いました。

今日は、初めて参加するお友達もいたのでそれぞれ自己紹介をしてもらったのですが、自分の順番になるとなかなか話せないのに、ほかの人が話し出すと大声で話をしだす人…

トランプゲームで自分のやりたいものと違ったときに、「しませーん」・・・

そして、直ぐに席を立ってバタバタ動き回る・・・

今年は、こういうところが落ち着いて取り組めるようにしっかり指導していきたいと思います。

ご家庭でお話しをする時にお子様が言われていることをちゃんと聞いてあげていますか？

お母さんから、若しくは、お父さんから一方通行の会話が多くないですか？（〇〇しなさい。とか、〇〇でしょう。等、お子さま方から話してくるのではなく大人からの指示語が多くないですか。）

お子さま方の様子を見ていると話を聞くときに相手が何を言っているのか頭で考えながら聞く習慣がついていないお子さまが多いようです。

ゲームをする。動画を見る。と言ったことが多くて言葉をやり取りする機会が少なくなっていることも原因の一つではないでしょうか？

お子様の様子をしっかり観察しながら、ちゃんと考えているか。聞いているか。考えて返事をしているかなどまずはしっかり観察することが大切です。

今日の４歳児クラスの脳トレです。

指先を柔軟に使いながらボタン通しをしてフェルトをつないでいきます。

４歳くらいになると上手にぼたん留めができますね。楽しそうに「きいろ」「あか」「青」と色を言いながらつないでいきます。
しばらくすると、たくさんフェルトが繋がり長い帯になりました。

子どもたちも喜んで「ながいね」「ながいね」と喜んでいます。

２人のお子さまがいたのですが様子を見ていると同じ「ながいね」と言っているのにそれぞれニュアンスが違っています。

そこへ先生が「どちらが長いかなぁ…」と問いかけます。

一人のお子様は「ながいね～ながいね～」と言いながら長くつながったリボンをフリフリしています。

もう一人のお子様は、「数をかぞえてみよう」といわれました。

そうです。「ながいね」と同じ言葉を言っていたお子さま方ですが、「長い」の言葉の理解が違っていたんです。

一人のお子様は、長くなった状態を「ながい」「ながい」と喜んで遊んでいたのです。

もう一人のお子様は、お友達のリボンと比べて自分の方が長いと比較を楽しんでいたのです。

面白いですね。同じ遊びをしていて同じ言葉を言っているから同じことを考えているのではないのです。

脳トレ遊びは、お子さまの遊びのそういう細かな違いを見極めて、次の興味へと導いていきます。

遊びの中で発する言葉などで、今どんなことに興味を持っているのか、どんなことを遊びの体験として身につけているのかなどを観察しています。

今日驚いたのは、遊びを見ていて担当が「どっちが長いかな？」と尋ねた時にすかさず「数えてみたらいい」と言われたことでした。
1本のフェルトを１つの単位として比べることができると分かっていないと言えません。

それを４歳になったばかりのお子様が言われたので、きっとお子さまはご家庭で兄弟で物を分けたりするときに数を数えることが多いのだなぁ。と思いました。

いやあ・・・今日も楽しく観察させていただきました。　　感謝

今日は、朝からちび孫ちゃんが、「せりなずなごぎょうはこべらほとけのざすずなすずしろ」と念じています。

今日は七草がゆを食べる日ということをどこかで耳にしたらしい。・・・

春の七草は学校の暗算検定の課題だったので、この時期に関係なく突然言い出すことがある。

今日は、本番！！とばかりに得意げに何度も何度も呪文のように唱えている。

で、「今日の夜はハンバーグがいいなぁ・・・」なんていうので、やっぱり七草がゆの風習のことはしらないんだな。

と言うことで、今日はハンバーグを食べながら七草の由来について教えてあげようと思います。

季節の行事として１３００年くらい前から続いている行事です。大切につないでいきたいですね。

皆様のご家庭でも、日本の季節の行事として七草の日があり、どういう由来があるのか今の食事とどんなふうに変わってきたのかおはなししてあげるとお子さまの新しい興味につながるかもしれませんね。

七草の日とは、1月7日の「人日（じんじつ）の節句」のことです。七草の日には七草粥を食べて邪気を払い、1年の無病息災を願います。

七草の日にあたる人日の節句は、五節句の一つです。五節句は江戸幕府によって定められた公式行事で、人日のほかに上巳・端午・七夕・重陽の節句があります。明治時代に入り新暦が導入されたことで五節句は廃止されましたが、今でも季節の行事として人々の生活に根付いています。

今年は、思ったことはとりあえずやってみよう！！ということで、お正月に思い立ったことをやってみる。

お正月に年賀状を見ていてふと思ったこと…

やってみた事一つ目
保険会社の方は毎年年賀状を送ってくださるけど、一言添えてくださる方もいらっしゃれば会社でまとめて印刷したハガキを届け先の住所も印刷で「このはがきを手で触れることもなく流れ作業で誰かのところへ届く。」みたいなハガキがある。

そんなハガキが届いた時は、とても悲しくなる。

せめて、「私が送りましたよ。」と分かる何か、担当者のハンコを押すとか、今年もよろしくと一言書くとか、大勢のお客さん相手だからいちいちそんなことできない・・・なんて淋しいこと言わないで、なんとか少しでも気持ちの入ったはがきが欲しいなぁ…と思い、お返事を書きました。

でも、私のメッセージには気づかないだろうなあ…あんなハガキを送ってくる人だから…

やってみた事２つ目
毎年、年賀状には郵政の社長さんの年頭のお言葉が書いてあるハガキ大の印刷物がついてくるのご存知ですか？

いつもは、読みもせずゴミ箱の中に・・・ですが、今年は、笑い文字のはがきをたくさん皆様や私のもとへ届けていただいたお礼に、お返事を書かせていただきました。
印刷物に書かれていた肩書だけが行先なので届くという保証はありません。

でも、本当にいつも大切なハガキを届けていただいているので感謝を伝えたかったのです。

届いていたらいいなぁ…

やってみた事３つ目
私の住んでいる市の市長さんへ年賀状を出しました。
昨年、バレンタインの日に一番頑張っている市長さんへ笑い文字をお渡ししたことでご縁をいただきました。その後、お会いすることもなかったのですが、市民の為にいつも頑張ってくださっている市長さんへ感謝を込めて年賀状を書きました。
今年もまた笑い文字をお届けできたらと思っています。

多分、今まではそんな風に思うことがあっても忘れてしまったり、まぁいいかって投げだしていたことですが、自分の気持ちは一歩前に進めることができてよかったです。

今年は、想いだけで止めないで一歩前に出ます。