4歳児　左側は、慎重に開き終わってちょっと形が見えたところ。

　　　 右側は、ハートがたくさんできてたのがわかって満面の笑み

この笑顔で、脳がしっかり刺激されていることが伝わってきますね。

折り紙を畳んで切って広げるあのワクワク体験、実は脳のいろんな部分を同時に使うんです。

脳のどこが刺激されるのか

1. 前頭前野（考える力・予測）

「ここを切ったら、どう広がるかな？」と予測する力を使います。

試行錯誤や工夫をするたびに、計画性や柔軟な思考が鍛えられます。

2. 頭頂葉（空間認知）

折った紙の奥に、まだ見えない模様をイメージすることで空間認知力を使います。

「折り」「対象」「左右対称」といった概念を体感で理解する助けになります。

3. 後頭葉（視覚処理）

広げたときにパッと見える模様を認識・分析することで、視覚的な情報処理が活性化します。

「対称性」「繰り返しパターン」を視覚的にとらえる練習になります。

4. 運動野・小脳（手の器用さ・協調運動）

折る・押さえる・切るなどの細かい手作業で、巧緻性（指先の器用さ）を刺激。

集中とリズム感、小脳の調整機能も働きます。

この遊びで得られる働き

予測力・想像力：切る前に「こうなるかな？」と考えることで発想が豊かになります。

論理的思考：「折った数＝模様の繰り返し」といった法則性に気づきやすくなります。

驚きと発見：予想と違う模様が出たときに「なぜ？」と考える探究心が育ちます。

集中力と達成感：切って広げる瞬間の楽しさが、次の挑戦意欲につながります。

これって「遊びながら図形センスと想像力を同時に伸ばす脳トレ」なんです。
神経細胞が伸び盛りの子どもたちにぴったりな活動ですね。

年長セミナーのお知らせ

小学校入学まであと半年。
この時期は「心と生活の準備」を整える、一番大切なタイミングです。

脳トレ教室わかばでは、来週、8月１８日(月)～２２日(金)【年長セミナー】を開催します。

受験をする・しないに関わらず、
「自信をもって入学式を迎える」ために欠かせない準備を、5日間にわたってサポートいたします。

✔ 入学までに身につけたい生活習慣
✔ 自分で考える力を育む遊びや学び
✔ 先生や友達との関わり方の基礎

お子さまの「できた！」を積み重ね、入学を心から楽しみにできるようになります。

毎年ご参加いただいた保護者の皆さまからは、
「入学準備がスムーズにできた」「家庭での習慣づけがしやすくなった」など、嬉しいお声をいただいております。

今回は、外部生のみなさんにも内部生と同じ料金で受講していただくことができます。

お友達やご兄弟さんに年長さんがいらっしゃる方にお声掛けしていただけたら嬉しいです。　

期日が迫ってのお知らせになりますが、ぜひこの機会をご活用ください。
お問い合わせ・お申込みは、メールかお電話にてお気軽にどうぞ。

日程が合わない方は、担当スタッフにlineにてご連絡をください。　日程・時間等は、ご相談の上調整いたします。

mail お問い合わせ｜脳トレ教室わかば｜長崎市住吉

今日は、補講で小さいクラスの授業中です。

今日は、大きな車に小さな車を乗せたり並べたりして位置関係の確認をして遊びました。

車の上・車の中・右側・左側などの言葉を聞きながら、小さな車を並べます。

「そんな難しい言葉は、まだわからんでしょう。」

そう思われる方も沢山いらっしゃると思いますが、「分からん」でもいいんです。

周りの分かっている人が子どもの反応を見ながら使うことが大切なのです。

最初は、場所を間違っても何度も繰り返し聞くことでなんとなく分かってくるのです。

教室で行うことはここまで。

後は、ご家庭で、同じように方向を表す言葉を意識して話しかけたり、並べさせたり、取ってこさせたりすることで、何となくわかったことがしっかり定着していくのです。

１週間後にお子さまの反応を見るとご家庭での取り組みが分かります。

教室で経験したことを直ぐに１週間お家で繰り返したお子さまと、時間がなくてできなかったお子さまとでは、１週間後に理解の差ができていることがお判りいただけますよね。

想像してみてください。１週間後は小さな差かもしれませんが、これが２週間、１カ月と続いていくと最終的には、大きな差になるのです。

教室で遊ぶ時間は短い時間です。家庭で意識して続きをしてもらうことでお子さまの力は定着していきます。

忙しい中、なかなか時間が取れない。と思っていらっしゃると思いますが、お子さまの人生の小学校に上がるくらいのたった６年くらいの時間です。生活の忙しい時間の中を裂かなくても、ながら遊びで充分なのです。気負わず、意識だけして言葉かけをしながらお子さまの反応を見てあげてください。

生まれたばかりの赤ちゃんが、もう1年生?というくらい６年なんてあっという間の時間です。

成長の著しいこの時期をしっかり向き合ってお子さまの成長の過程を楽しんでください。

昨日のお天気からすっかり回復し、きれいな青空です。

あんなに暑かった気温はすっかり下がり肌寒ささえ感じます。

さて、今日は、１歳から６歳までの「脳の黄金期」についてのお話

１歳から６歳までの幼児期は、「脳の黄金期」とも言われる時期です。

子どもの脳がもっとも発達しやすく、柔軟で吸収力に優れた状態にあります。

この時期に適切な刺激や経験を与えることは、子どもの将来の知的・感情的成長に大きな影響を及ぼします。

今日は、神経回路の形成についてお話します。

幼児期は、脳内で神経回路が急速に形成される時期です。
この回路は、学習や記憶、運動能力、感情コントロールに密接に関わっており、豊かな経験や刺激を受けることでより強固なネットワークが作られます。

この時期に多様な経験を通して、神経回路を強化することが、将来的な学習能力や柔軟な思考に繋がっていきます。

今日は、西海市の教育委員会で子どもたちを健やかに育てていくための会議でした。

西海市は、小さいしですが子どもたちの為にいろいろな取り組みをされています。

全国でも取り組んでいる自治体が少ない「５歳児健診」もされています。

就学前の大事な時期に健診を受けられるというのは、発達の遅れの早期発見、早期療育・治療につながる大事な健診です。

いろいろな取り組みを聞いていて、子育てにかかわる部署の皆さんが一生懸命尽力されているのが分かりとても嬉しくなりました。

今日は大島教室がお休みなので久しぶりにゆっくり朝を過ごしました。

２５日に母がなくなり、時間がゆったり流れている部分とゴーゴーと激流のように流れている部分があり、不思議な空間にいる１週間でした。

私がどうしてこの仕事をしているのか・・・

改めて感じる出来事があり、私は母に対して反抗心があると内心思っていたのですが、

今の自分を振り返ってみると母と同じ理念で子どもたちを育てる仕事をしていること。

自分の子育てを通して母にたくさんの大切なことを教えられていたことに気づくことができた日々でもありました。

母は、私の子どもたちを育てる時にあらゆる方法を使ってやってみることの大切さ、感じることの大切さ、表現することの大切さ、感謝することの大切さを教えてくれました。

母に育てられた孫たちは、それぞれ自分の道を見つけ自分の納得する生き方をしています。

イヤイヤ与えられた仕事をするでもなく、何かをあきらめながら生きている訳でもなく自由に自分の生きたいように生きられていること。これって本当に素晴らしいことですよね。

こういう生き方ができるのは、幼少期にしっかり考えたり、取り組んだり感じたりする体験をしていたからこそだと思います。（母が自分のことより孫たちのことを第一に考えていろんなことを一緒にしたり教えたりしてくれたおかげです。）

私の教室では、お子さま方は、未来を作っている大切な人材ということを忘れず、家族の一員としてだけではなく、社会の一員として自分の出来ること、得意とすることで社会貢献できる人を育てていきたいと考えています。

そのためには、幼少期にしかできないことがたくさんあります。

親が、子どもの限界を決めてはいけない。
子どもは、植物と同じように扱い方を間違わなければ、すくすく成長してたくさんの実をつけることができます。その実の一つ一つは、お子さま本人の幸せになったり、家族の幸せになったりお子さまの周りの人の幸せにつながっていくのです。

小学校に入学したときにすでにできている教育格差をなくすために、しっかり脳を育てる教育をする必要があるのです。

文字を書けたり、計算ができるだけで安心していてはいけません。
どうどうして文字が必要なのか、計算することが必要なのか、遊びを通しながらその理由が分かった時に文字をただ書くだけではなく、丁寧に人が読める文字を書く必要があること、１+１=2と計算を丸暗記して覚えても生活の中での計算式が考えられなければ計算できるとは言えません。

今日は、母を偲んでいろいろと書き記しましたが、母に教えられた大切なことをこれからも子育てしている人たちにしっかりお伝えしていきたいと思いました。

最後まで読んでいただきありがとうございました。