６月６日からお稽古事を始めるといいらしい!!

理由は諸説ありますが・・・

番外編の面白い説を見つけました。

皆さんは、どう思われますか?

「指の形」由来説です。

まず、指を使って数を数える時に手の平を開いた状態から指を折って数えていくと、６の数字の時に小指が立つ形になります。

「小指が立つ」→「子が立つ」→「子供の独り立ち」という意味で６歳の６月６日になったという説です。

子どもの独り立ちを願う気持ちは古今を問いませんね。

今日は、西海市の教育委員会で子どもたちを健やかに育てていくための会議でした。

西海市は、小さいしですが子どもたちの為にいろいろな取り組みをされています。

全国でも取り組んでいる自治体が少ない「５歳児健診」もされています。

就学前の大事な時期に健診を受けられるというのは、発達の遅れの早期発見、早期療育・治療につながる大事な健診です。

いろいろな取り組みを聞いていて、子育てにかかわる部署の皆さんが一生懸命尽力されているのが分かりとても嬉しくなりました。

金曜日の１年生は、とても元気で張り切っています。

課題に対して一生懸命です。

可愛い　可愛い　見ているとこちらも元気をもらえます。

子どもたちが一生懸命考えて、何か気づいたり、悩んだり・・・楽しそうなんです。

楽しいが一番ですね。

脳トレは、楽しいが一番です

さあ!!　今日はどんなことを考えてみるかなぁ…

台風の行方が気になります。

しかし…外は雨だけれどもまだまだ台風の雨ではなく、ちょっと濡れるかもしれないけど着替えを持っていけば大丈夫!!くらいの雨です。

今、世の中は自然災害にしてもコロナ禍にしても今まで自分たちの想定内の事だったことが次から次に想定外になり、いろんなことに巻き込まれないために外出を控え慎重に慎重に行動してきました。

結果どうでしょう。

ちょっと神経質になりすぎて、なんでも大事にしていませんか?

大人は、今まで育ってきた経験がありますから様子を見て選択することができます。
でも、子どもたちは、大人の言いなりになり１日中マスクをする。外出をしない。人と話さない。以前の生活を知っているものからすると、異様に感じるこの社会が当たり前の通常の世界としてその中で育っているのです。

当然、人間として大切な、コミュニケーション能力であったり、やる気であったり、自信であったり、自己肯定感であったり、考える力、伝達する力、我慢強さなど少し欠けているお子さまが多くなってきたように感じます。

ここを解消していくには、周りの大人が怖がってばかりではなく、しっかり判断し、それに対処していく力が必要です。

教室では、コロナのクラスターにならないためにエッセンシャルオイルを取り入れて、どのエッセンシャルオイルがコロナ菌をやさないのか、少し症状がみられた時にどのエッセンシャルオイルを使えば症状が改善するのか、ドテラでは日本のみならず世界中の愛用者が経験を共有しコロナ対策に役立てています。

おかげで今のところ、長崎教室のスタッフ、大島教室のスタッフともコロナには感染せず元気に頑張っています。

正しく信頼できる情報を持っているとこんな不安な状況でもストレスなく生活することができます。

そして、週一回の脳を育てる大切な時間も休まず通うことができます。

今日は雨がひどいので・・・　今日はコロナが心配だから・・・　今日は…　　心配は尽きません。

そうやって大切な時間を1時間、1時間削っていることを「大変なことだ」と気づいてください。

これからかなり不安な世の中になっていくことは想像できます。

だから、過保護にしないで厳しい社会でもしっかり自分で考え行動できる人に育って欲しいのです。

脳を育てることを軽く見ないでください。　知識や技術を詰め込んでできる気になっていてもそれを活かせる脳が育っていなければ、いずれ先細ってやる気をなくしてしまいます。

わかばの教室は、９月で３７年目を迎えます。　今まで約1万人のお子さま方の成長を見てきた実績があります。

自分の人生を幸せにできるのは、自分だけです。　でも、その種をまいてあげられるのは保護者の方たちです。

そして、経験豊かな私たちが大切に育てるお手伝いをさせていただきます。

今日は大島教室の子どもたちと脳トレを励んでいます。

１歳から教室に通いだしたｋちゃんは、もう３歳

すっかりお姉ちゃんです。

最近は、いろいろなものの違いや数に興味を持ち楽しくお遊びしています。

また、ハサミやのりを使った工作もとても喜んで取り組めています。

脳の発達段階に合わせた学習は、成長に沿って無理なく結果に結びつくので、親にとっても子どもにとってもストレスなくスムーズな学びにつながります。

しかし、脳の仕組みを理解しないまま、闇雲にたくさんの習い事をさせることはあまり意味がなく、子ども自身にもあまり良い影響を与えません。