私の両親は、共に教員として子どもたちと向き合っていました。

母は授業のあと、家事を済ませてから研究授業の教材を作り、
「どう教えたら子どもたちが本当に理解できるか」を
常に考え続ける教育者でした。

父は中学校で、休みの日も部活動や補導に出かけ、
子どもたちの成長を支える日々を送っていました。

そんな両親の姿を見て育った私は、自然と教師を志すようになりました。

特に母が孫を育てている姿は、
まさに「手間ひまを惜しまない究極の子育て」でした。
そのおかげで息子は、高い知的好奇心と豊かな感性を持つ子に成長しました。

その経験を通して、私は0歳から6歳までの時期にこそ、
子どもの土台を育む大切な時間があることを強く感じました。

だからこそ、私は40年間、
子どもたちの“考える力・感じる力・生きる力”を育てる活動を続けています。

時代が変わっても、教育の本質は変わりません。
素直で、好奇心にあふれ、周りを大切にできる子どもを育てたい。

これからも「脳トレ教室わかば」として、
子どもたち一人ひとりの未来を応援していきます。

STEAM教育は、次の5つの英単語の頭文字をとった教育の考え方です

STEAMとは？

S：Science（科学）

T：Technology（技術）

E：Engineering（工学）

A：Art（芸術・表現）

M：Mathematics（数学）

どんな教育なの？

STEAM教育は、「知識を覚える」だけでなく、
自分で考えて、つくって、表現する力を育てる教育です。

たとえば――

•  理科で虫の観察（Science）
• タブレットで調べて（Technology）
• 虫の家を作る（Engineering）
• 絵に描いて紹介する（Art）
• 虫の大きさを測って記録（Mathematics）

このように、体験とつながった学びができるのがSTEAM教育の特徴です。


 STEAM教育のねらい

答えのない問題にも挑戦できる力

チームで考える力

新しいアイデアを生み出す力

好奇心と創造性を伸ばすこと


 わかば脳トレ教室とのつながり

わかば脳トレ教室わかばの活動（工作・観察・調理・表現など）は、まさにSTEAM教育と深く関わっています。

子どもたちの「やってみたい！」を大切に、脳を育て、心も育てる学びを実践しています。
 

今日は、大島教室はお休みなので原稿づくりをしています。

子ども達の行動が何だか変だぞと思っていた原因が　「やっぱりここか!」とつかめてきました。

大人はいいんですけどね。　子どもがこれをやっては、大変なことになってしまいます。

早く気づいて欲しいですね。

気になる方がいらっしゃいましたら、お話しましょう。