昨日のバードウォッチング　鳥のさえずりが耳の中に残っています。

さあ!!　月曜日今週も張り切ってお子さま方の脳を震わせますよ。

今週は、お花作りをしながら低学年には、説明をよく聞くこと、作業の手順を考えてもらうことを目標にします。

高学年は、材料がどれだけいるのかを自分で計算して求める作業を入れていきます。
１枚の色紙で4枚の花ができる時、自分で切った茎の数だといくつ花が必要なのか、その数だけ花を作るためには色紙が何枚必要なのか、茎の数が４の倍数でなかった場合、どうしたらいいのか。　花の１と色紙の１の関係…など等ただお花を作っているのではありません。完成させるためには脳がしっかり汗をかきます。

さあ、どんな花ができるでしょうね。