今日は、孫たち３人が同じ時間に終わったので迎えに行ってお昼ご飯を食べに行きました。

大島大橋のたもとにある中華屋さん　しばらくお休みされていたのですが、また、開店したと聞いて行ってきました。

３人ともここの大きい餃子が大好きなんです。

早速、餃子３つ　（一人分４個　６００円）　ちゃんぽん２つ　（一人分９５０円）
チャーハン２つ　(一人分８００円)　注文したら、３人三様のおしゃべりが始まります。

今日は離任式もあったので、３人がバラバラに話をしているのですが、３人がお世話になった
先生の話題になったら、やっと話が噛みあって何を話しているのか分かりました。

その後は、また、転勤していく先生の話で盛り上がっていました。

そして、料理がでてきてからは、４年生孫が、餃子は一人２つだからね。
チャーハンは、１つのお皿を２分の１ずつ　ちゃんぽんも同じね。と言ったのですが…

５年生孫が、チャーハン好きだから、３分の２食べる。

すると、４年生がちょっと困った顔をします。

「１皿を３つに分けて２つ分を食べたら、残りを３人で同じように分けるのが分からない」と言うことでした。

３人が同じにならなくても、食べたいだけ食べたらいいんじゃない? と言うことで、食べたいだけお皿にとっていただきました。

ちゃんぽんは、２分の１づつ食べました。普段の生活の中で分数を使って比べたり表したりすることで学習する時は、ちゃんとその量をイメージすることができるようになります。

そして、美味しくいただいた後は、お会計。

４年生孫

ちゃんぽんは、９５０円の５０円が２つあるので合わせて１００円　
９００×２で１８００+１００で１９００円
餃子は、６００×３　１８００円　
チャーハンは　８００×２　１６００円　　後は、筆算で５３００円　はい。正解。

５年生孫
９５０－５０＋（９５０＋５０）＝１９００円
８００×２　１６００円
６００×３　１８００円
１９００・１６００・１８００は、２０００円に１００円　４００円　２００円合わせて７００円
２０００×３－７００＝５３００

文字にすると時間がかかったように感じますが、計算しやすいように数字を並べ替えて時短で答えを出しました。

下の二人がせっせと計算している横で、高校生孫は、５３００円だよ。

どんな計算した?一応聞いてみました。

だって、レシートに書いてあるよ。　　　ちゃんちゃん。

それから、

会話をすることで、子どもの脳のさまざまな機能が発達します。
特に、下のような領域が活発に働きます。

1. 言語能力（ブローカ野・ウェルニッケ野）

話すことや聞くことを通じて、語彙が増え、言葉の理解力や表現力が向上します。文を組み立てる力や、相手の話の意図をくみ取る力も鍛えられます。

2. ワーキングメモリ（前頭前野）

会話中に「何を話していたか」「次に何を言おうか」と考えることで、短期記憶や情報処理能力が強化されます。これは、勉強や日常生活での判断力にもつながります。

3. 社会的認知（前頭前野・側頭葉）

相手の表情や声のトーンを読み取りながら話すことで、共感力や相手の気持ちを想像する力が育ちます。人との関係を円滑にする「ソーシャルスキル」の基盤が作られます。

4. 創造力・想像力（前頭葉）

会話の中で「こういう場合はどうなるかな？」と考えたり、物語を作ったりすることで、創造的な思考が鍛えられます。

5. 脳のネットワーク全体の活性化

会話は、言語・記憶・感情・判断など多くの脳の領域を同時に使うため、脳全体の働きを活性化し、思考のスピードや柔軟性を高める効果があります。

会話はまさに「脳のトレーニング」です。
みんなで楽しくおしゃべりすることで、自然と脳の発達が促されていきます。